Văn phòng Phân hiệu

[Research Contribution] Trí tuệ cảm xúc cho robot: Khi robot Việt Nam biết “cảm nhận” và “thể hiện” cảm xúc như con người

Trong bối cảnh robot xã hội ngày càng được ứng dụng rộng rãi trong giáo dục, y tế và dịch vụ, khả năng giao tiếp cảm xúc đang trở thành yếu tố quyết định để xây dựng sự tin tưởng giữa con người và máy móc. Nghiên cứu của nhóm tác giả thuộc Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đã đề xuất mô hình kết hợp giữa Fuzzy C-Means (FCM), Fuzzy Inference System (FIS) và dữ liệu nhân trắc học người Việt Nam nhằm giúp robot nhận biết, diễn giải và biểu lộ cảm xúc một cách tự nhiên hơn. Kết quả nghiên cứu cho thấy hệ thống đạt độ chính xác lên đến 96% trong xác định trạng thái cảm xúc và 97% trong điều khiển biểu cảm khuôn mặt robot, mở ra triển vọng phát triển các thế hệ robot xã hội mang đậm dấu ấn Việt Nam.

UEH công bố và trao các quyết định bổ nhiệm lãnh đạo, quản lý đơn vị, tăng cường vận hành hệ thống và năng lực quản trị

Ngày 30/6/2026, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã tổ chức Công bố và trao các quyết định bổ nhiệm chức vụ lãnh đạo, quản lý đơn vị nhiệm kỳ 2025 - 2030. Hoạt động góp phần kiện toàn đội ngũ quản lý, tăng cường năng lực vận hành và tiếp tục thúc đẩy phát triển học thuật, đào tạo theo định hướng Đại học Đa ngành và Bền vững.

Học tập – những thông tin cần biết tháng 07.2026

Học kỳ đầu 2026 đã chính thức khép lại. Hãy cùng UEH hướng tới học kỳ hè 2026 với những trải nghiệm học tập thật tốt Quý Thầy, Cô, Anh, Chị và các bạn nhé. Và sau đây, mời Quý Thầy, Cô, Anh, Chị và các bạn cùng điểm qua các tin tức học tập đáng chú ý nhé!

[UEH 50 năm] Nửa thế kỷ phát triển của UEH được kết tinh trong Biểu trưng UEH50: Tri thức – Con người – Tương lai

Được kiến tạo từ triết lý “Tri thức – Con người – Tương lai”, Biểu trưng UEH50 tái hiện hành trình từ những trang sách tri thức mở ra năm 1976, đến khát vọng tiên phong vươn tầm quốc tế và sự hiện diện của con người như di sản quý giá nhất – trung tâm của mọi chiến lược, thành tựu và khát vọng phát triển bền vững của Nhà trường.